比賽現(xiàn)場

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食品與質(zhì)量工程學(xué)院學(xué)子覃晞（中）上臺領(lǐng)獎

食品與質(zhì)量工程學(xué)院學(xué)子周毅（中）上臺領(lǐng)獎

2025年10月19日，在2025年全國大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化奧林匹克競賽中，南寧學(xué)院食品與質(zhì)量工程學(xué)院兩支參賽隊伍憑借扎實的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新的實踐方案脫穎而出，斬獲文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承與文旅標(biāo)準(zhǔn)化專項賽全國二等獎、數(shù)字要素與AI標(biāo)準(zhǔn)化專項賽全國三等獎。這不僅展現(xiàn)了南寧學(xué)院“課賽結(jié)合、理實一體”的教學(xué)特色，更凸顯了應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式在標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域的實踐成效。

本次競賽由陳嘉鑫、蘇紫敏老師指導(dǎo)的隊伍，針對壯族非遺服飾及其技藝傳承流程規(guī)范等痛點，提出了一套可量化的標(biāo)準(zhǔn)化解決方案。由陳嘉鑫、張倩勉老師指導(dǎo)的隊伍則瞄準(zhǔn)數(shù)字要素與AI標(biāo)準(zhǔn)化前沿，圍繞制造業(yè)QMS數(shù)據(jù)標(biāo)注與交換規(guī)范等議題，構(gòu)建了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)體系框架。

食品與質(zhì)量工程學(xué)院通過“課程實驗-項目實踐-競賽錘煉”的三階遞進(jìn)模式，將標(biāo)準(zhǔn)化思維貫穿人才培養(yǎng)全過程。例如在《標(biāo)準(zhǔn)化工程課程設(shè)計》中引入競賽案例，要求學(xué)生分組完成企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定任務(wù)，在專業(yè)實訓(xùn)周組織“標(biāo)準(zhǔn)化工作坊”，通過競賽平臺實現(xiàn)與全國高校同臺競技，形成“學(xué)中做、做中學(xué)”的良性循環(huán)。

本次競賽獲獎是南寧學(xué)院深化“新文科”建設(shè)、推動產(chǎn)教融合的階段性成果，彰顯了課賽融合應(yīng)用型人才培養(yǎng)成效。近年來，南寧學(xué)院與南寧市市場監(jiān)督管理局、廣西標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)研究院等單位共建標(biāo)準(zhǔn)化人才培訓(xùn)基地，構(gòu)建了“需求導(dǎo)向-標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)-創(chuàng)新驅(qū)動”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)范式。未來，南寧學(xué)院食品與質(zhì)量工程學(xué)院將持續(xù)深化“課賽研用”一體化改革，以標(biāo)準(zhǔn)化為紐帶推動學(xué)科交叉融合，為培養(yǎng)更多“懂標(biāo)準(zhǔn)、精技術(shù)、善創(chuàng)新”的應(yīng)用型質(zhì)量人才貢獻(xiàn)力量。

（圖/中國計量大學(xué) 文/陳嘉鑫）